De HBE-groep (HoogBegaafd Expertise) biedt een tijdelijke vorm van onderwijs aan leerlingen van groep 3 t/m 8 die zijn vastgelopen binnen het onderwijs. De leerlingen in deze groep profiteren onvoldoende van de aanpassingen in het onderwijs- en pedagogisch aanbod van de stamschool en hebben naast een trajectbegeleider met HB expertise een meer gespecialiseerde begeleiding nodig om de onderwijsbehoeften in kaart te brengen. Er is geen standaard aanpak maar maatwerk voor de leerlingen.

Doelgroep:

  • Alle leerlingen in het PO met een HB-profiel die onvoldoende profiteren van de aanpassingen die binnen de stamschool geboden worden.
  • De stamschool, ouders en de leerling werken samen om van deze tijdelijke voorziening een succes te maken.
  • Leerlingen die ingeschreven staan bij een stamschool

Niet bij:

  • Psychiatrische problematiek waarbij behandeling noodzakelijk is
  • Overbrugging naar een gespecialiseerde vorm van onderwijs

Procedure

De coördinator van de HBE-groep zal starten met een oriëntatiegesprek met ouders en school. Na dit gesprek wordt de leerling binnen het team van de HBE-groep besproken en krijgen ouders bedenktijd. Ouders kunnen dan ook alle vragen stellen die ze hebben. Als door alle partijen besloten wordt de aanmelding voort te zetten, wordt ook de leerling uitgenodigd om kennis te maken en te komen kijken.

 

De HBE-groep biedt 5 dagen in de week onderwijs voor de leerling met alles wat daarbij hoort (gymles, buitenspelen, eten en drinken, schoolwerk). In de eerste periode bij de HBE-groep ligt de nadruk op tot rust komen en wennen. De leerling werkt verder in de leerstof die de school van herkomst aandraagt. Er wordt in de HBE-groep vooral goed geobserveerd en geluisterd. De leerling wordt op zijn gemak gesteld en er wordt een begin gemaakt met het leggen van de puzzel om de leerling en zijn/haar onderwijsbehoeften te begrijpen. Ons pedagogisch handelen is erop gericht om iedere leerling zich bewust te laten worden van de manieren waarop ze initiatief en verantwoordelijkheid kunnen nemen voor hun eigen leer- en ontwikkelproces. Er is daarnaast binnen de groep aandacht voor begeleiding op het gebied van emotieregulatie- en executieve vaardigheden. Het streven is om tussen de 6 en 12 maanden terug te keren naar de eigen onderwijsvoorziening met een duidelijker beeld van de onderwijsbehoeften. Soms wordt in gezamenlijk overleg voor een andere school gekozen omdat hier beter afgestemd kan worden op wat de leerling nodig heeft.

Afronden

De HBE-groep zal de terugkeer naar school begeleiden op maat. Soms is dat geleidelijk maar ook direct volledig weer starten is mogelijk. Als alle betrokkenen vertrouwen hebben dat de leerling met de juiste ondersteuning weer op de juiste plek zit, zal de coördinator van de HBE-groep de begeleiding afronden. Mogelijk neemt de trajectbegeleider die de toewijzing heeft gedaan deze begeleiding weer op als dat nodig is.